Курсы по сквозным технологиям для Университета 2035
22
онлайн-курса
по технологиям
по технологиям
16
предметных
экспертов
экспертов
900
минут видео
записано
в рамках проекта
записано
в рамках проекта
72
занятия в формате
видеолекций,
практики и тестов
видеолекций,
практики и тестов
Университет 2035 проводит мероприятия, направленные на развитие цифровых компетенций, подготовку лидеров и команд, способных создавать решения для технологического развития России и успешной конкуренции российских компаний на технологических рынках.
Мы придумывали концепцию курса, подбирали спикеров, координировали видеопродакшен, создавали кейсы и практические задания.
Сквозные технологии — это технологии, которые оказывают влияние одновременно на разные аспекты человеческой жизни.
Курс направлен на знакомство с актуальными технологиями, понимание процессов изменений в мире под воздействием технологий, понимание того, как применять технологии в своей повседневной жизни и профессиональной деятельности.
Модули курса по сквозным технологиям:
Мы больше 15 лет придумываем и реализуем образовательные решения, привлекая ведущих практиков и используя проверенные эффективные методики.
Задача от Университета 2035 стояла непростая — увлечь молодежь сложными темами. Для подготовки материалов такого курса нужны эксперты высокого уровня, обладающие уникальной экспертизой, знающие, как устроена работа с технологиями в крупнейших компаниях страны.
Находить лучших в своем деле, прорабатывать методику, форматы и упаковывать экспертизу в курс — то, что мы делаем на рынке лучше всех.
Задача
Мы создали для Университета 2035 видеокурсы по сквозным технологиям, которые будут предложены всем студентам 1−2 курсов российских вузов.
Почему выбрали именно нас?
энергетика
робототехника и сенсорика
биотехнологии
искусственный интеллект
связь и космос
Мы начали с анализа аудитории и ее запроса — важно было понять, для кого конкретно мы делаем курс, какие вопросы возникают у студентов и главное, зачем им этот курс, как они будут использовать полученные знания и навыки.
Второе, что мы сделали для создания концепции — проанализировали имеющуюся инфраструктуру обучения Университета 2035.
После этого мы предложили структуру курса, подобрали экспертов для записи, продумали оформление, навигацию, нарративную линию и систему геймификации.
Одной из задач курса было дать студентам комплексное понимание области, поэтому каждую технологию мы раскладывали на принципы работы. Сложные понятия и формулы объясняли максимально подробно, использовали много схем, примеров и практических кейсов.
Для каждого видеоурока мы прописывали подробный сценарий и готовили гайды с ключевыми понятиями, примерами использования технологии и ее взаимосвязи с другими сферами.
А для вовлечения в курс — каждая технология начиналась с небольшого сторителлинга.
Сценарий для каждого видеоурока мы готовили совместно с экспертами: находили баланс между глубиной знаний и простотой подачи.
Сопровождали эксперта на съемке, запись проводили с суфлером. Использование суфлера позволило экспертам сосредоточиться на подаче материала, избегая ненужных пауз, повторов или отклонений от темы, что сделало уроки максимально информативными.
04. Видеопродакшн
05. Дизайн курса и верстка
01. Концепция курса
02. Подбор и подготовка экспертов
03. Создание контента
Для записи курса мы отобрали 16 экспертов из технологичных компаний:
70% приглашенных экспертов – кандидаты наук. Также мы учитывали, наличие серьезного практического опыта у каждого спикера.
РОСАТОМ
Квантовый центр МГУ
Сколково
Лаборатория Касперского
Озон
Моторика и др.
руководитель департамента
нейротехнологий компании
«Моторика»
нейротехнологий компании
«Моторика»
Юрий Матвиенко
Александр Толмачев
директор по машинному
обучению и анализу данных Ozon.Fintech
обучению и анализу данных Ozon.Fintech
Скрин курса
Скрин курса
Скрин курса
Сертификат
участника
участника
Как мы создавали курс для Университета 2035?
+14
Итоговое техническое задание на монтаж видеоуроков мы готовили совместно с редактором, чтобы учесть все аспекты подачи материала: логическую структуру, акценты на ключевых моментах и визуальные элементы, поддерживающие восприятие. Это позволило создать видео высокого качества.
Мы создали шаблоны материалов курса — гайд, рабочая тетрадь, сертификат. За основу взяты цвета и графические элементы Университета 2035. Сам курс верстали на имеющейся платформе Университета 2035.
К каждой лекции мы совместно с экспертами составили тесты для проверки усвоения материала, подготовили кейсы на практическое применение и задания на оценку технологии.
06. Тесты и кейсы
Отрывок урока «Технологии распределенных реестров»
Посмотреть / 3 мин.
Практические задания
Мы сделали 22 онлайн курса по технологиям — это 72 занятия в формате видеолекций, практических заданий и тестов.
Студентам доступны 900 минут видеолекций по энергетике, новым производственным технологиям и новым материалам, биотехнологии, медицинским технологиям, цифровизации, ИИ, кибербезопасности, коммуникациям и связи, ближнему космосу.
Для записи и подготовки материалов было задействовано 16 предметных экспертов — каждый профессионал в своей области.
Результаты
занятия в формате видеолекций, практических занятий и тестов
72
онлайн-курса
по технологиям
по технологиям
22
минут видео записано в рамках проекта
900
предметных
экспертов
экспертов
16
Получите бесплатную консультацию
Проконсультируйтесь лично с руководителем агентства
Наталия Ландау
управляющий партнер Full House
или
